5年鑑賞_宮城道雄が描きたかった「春の海」とは?<準備中>
<授業コンセプト> (準備中) <主な学習活動> ①「春の海」を聴いて感じたことを交流し、聴き方の視点や感じ方を広げる。 ②「春の海」について詳しく知り、違う観点で聴く。 ③「箏」について知る。 ④タブレットのアプリと比較しながら「箏」に触れ、豊かな響きを味わいながら、演奏...
5年鑑賞_宮城道雄が描きたかった「春の海」とは?<準備中>
楽器の置き場や保管表示を明確にする
音楽ファイルを統一して「音楽大事典」に
音楽バックにすべての持ち物を入れておく
3年音づ_プログラミング的思考を生かしたリズムループづくり
音楽会の「楽器担当」を気持ちよく決める
音楽会のプログラム表示にパワーポイントを用いる
体育館前壁面にスクリーンを貼って情報を提示する
体育館を暗くして音楽会の雰囲気を生み出す
「どこでも音楽室」(家庭学習用QRコード演奏配信システム)の作り方
音楽室前面の黒板にカーテンを設置する
授業構成をパターン化する
大型テレビに情報を集約する
音楽室前面をすっきりして集中力を上げる☆
音楽室にタブレットを導入する④〜使う準備(設備編2)〜
音楽室にタブレットを導入する③〜使う準備(設備編1)〜
音楽室にタブレットを導入する②〜使う準備(本体編)〜
音楽室にタブレットを導入する①〜研究立案から端末導入まで〜
楽器にカバーをする〜楽器たちを労ろうとする心〜