授業構成をパターン化する
「授業の流れ」を生み出す時ために、授業の構成(時間配分等)をパターン化して定着させる、という方法があります。これは、教師にとってはパターン化によって毎回の授業の大きな流れを考える手間を省くことができるとともに、児童にとってはいつも同じ構成で授業が進むことによって、次に何をす...
授業構成をパターン化する
大型テレビに情報を集約する
音楽室前面をすっきりして集中力を上げる☆
千葉県浦安市音楽主任会研修会(講師)
名古屋市教育研究員、吉川先生来校
音楽授業情報サイト「明日の音楽室」を開設しました。
すべての景色を記録する360°カメラ、「リコー・THETA(シータ)」
鑑賞活動を劇的に変える「イヤホンスプリッター」
学級の演奏はこれで評価!「心のレバー」☆
驚異の誘笑力!「まねっこチンアナゴ」☆
BOSEヘッドフォン・スピーカー3種 レビュー
「先生の学校」研究発表
季刊「音楽鑑賞教育」に実践事例が紹介されました。
埼玉県小学校管楽器教育研究会研修会モデル演奏
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音楽室にタブレットを導入する④〜使う準備(設備編2)〜
音楽室にタブレットを導入する③〜使う準備(設備編1)〜
音楽室にタブレットを導入する②〜使う準備(本体編)〜
音楽室にタブレットを導入する①〜研究立案から端末導入まで〜