最初は勇ましく強奏ではじめます。木琴・鉄琴、鍵盤ハーモニカの１６分音符は難しいですが、正確さよりも雰囲気が出ればそれで良いと思います。５小節目からは、Aに向かって全体をディミヌエンドしていきます。

Aからのリコーダーの旋律は、16分音符の３連符が出てくることに子どもは最初驚きますが、「ド・レ・ド・ラ」なので、意外と簡単にできてしまいます。ただ、練習が進んでいくとだんだんいい加減になってくるので、しっかり３連符の表現を維持するようにしていきます。また、バスオルガンとマリンバのベースラインをしっかり聴いて合わせながら演奏するようにします。

Cからは最初しめ太鼓１台とあたり鉦が弱奏からはじめ、だんだん太鼓の数が増え、盛り上がってDに入る感じがつくれると良いでしょう。演奏人数や音量をうまく調節してみてください。

Eからは、お祭りがクライマックスとなり、踊り子達が狂喜乱舞するイメージで様々なパートの動きが入り乱れます。各パートごとに練習し、自信をもって演奏できるようになってから合奏した方が良いでしょう。全員が演奏に慣れてきたら、アッチェレランドに挑戦です。Fの４小節目に向けて、崩れない程度に速くしていくととても盛り上がります。最後は全員で「そーれ！！」と元気よくかけ声を叫び、インテンポで最後の小節をキメます。最後の小節だけ、リコーダーは高いソ・ラを演奏しますが、サミングを説明すればすぐできるようになります。

キーボードの音色は、１がブラスセクション系、２がストリングス系です。また、バスオルガンは、エレキベース系の音を選ぶとカッコイイでしょう。バスオルガンは本来へ音譜表で表現しますが、中学年が演奏することを考え、ト音譜表で記譜してあります。

体育館やホールなどで演奏する場合、和太鼓の位置によっては、他のすべての楽器の音を消してしまう可能性があります。できれば後ろの方で演奏する、もしくは叩く素振りはものすごく勇ましいのだけれど、実は音量は控えている、などの配慮をする必要があるでしょう。